ESCOLA MUNICIPAL ANDRÉ REBOUÇAS

Exemplo de algumas atividades práticas referentes ao curso TIC na Educação aplicadas na E.M. André Rebouças.

Exemplo de atividades outras possibilidades pedagógicas. tabela e hq - editor de texto.

Exemplo de atividades   outras possibilidades pedagógicas. tabela e hq - editor de texto.

Exemplo de atividades - Histórias em Quadrinhos.

Exemplo de atividades - Histórias em Quadrinhos.

Exemplo de Atividades - Tux Paint.

Exemplo de Atividades - Tux Paint - Ilustração do Poema. 

Após assistirem o vídeo do poema "Sonhos da Menina" de Cecília Meireles as cursistas soltaram a imaginação utilizando os recursos do Tux Paint e criaram ilustrações representando o sonho de cada uma delas, veja os exemplos da atividade realizada: 

Exemplo de atividades 2 - Ilustração de poema - utilizando o tuxpaint from rmarangon07

Exemplo de Atividades - Utilização do Kolour paint.

Exemplo de Atividades - Utilização do Kolour paint.

A partir da leitra do texto "A Linha Assanhada de Carlos Jorge" as cursistas criaram desenhos utilizando os aplicativos do programa de pintura - Kolour paint a partir da seguinte questão: 

Se você fosse neste momento uma linha o que iria inventar? 

Exemplo de atividades kolourpaint from rmarangon07

Exemplo de atividades 2 - Utilização do Editor de Texto - Writer.

Exemplo de atividades 2 - Utilização do Editor de Texto - Writer.

Nesta atividade as cursistas digitaram (utilizando o editor de texto writer) e ilustram (com imagens da web - pesquisa de imagens -  www.google.com) o poema "Leilão de Jardim" de Cecília Meireles. 

Exemplo de atividade2. editor de texto leilão de jardim from rmarangon07

Exemplo de atividades - Utilização do Editor de Texto Writer - Memorial.

Memorial

“O Memorial é o resultado de uma narrativa da própria experiência retomada a partir dos fatos significativos que nos vêm à lembrança. Fazer um Memorial consiste, então, em um exercício sistemático de escrever a própria história, rever a própria trajetória de vida e aprofundar a reflexão sobre ela”. 

Bom trabalho e muito sucesso!

 Veja alguns exemplos da atividade realizada: 

Exemplo de atividades do curso. memorial from rmarangon07

Cronograma do curso - E.M. Dr. Antonino Lessa.

Cronograma do curso - E.M. Dr. Antonino Lessa.

Cronograma do curso from rmarangon07

O primeiro encontro foi destinado a apresentação dos participantes do curso (cursistas e mediadora) e também dedicado a apresentação do curso, utilização e reconhecimento da interface do Linux Educacional 3.0 e aplicação do conteúdo sobre sistema computacional (hardware/software/usuário) e sistemas operacionais com ênfase no LE 3.0.

Posteriormente os demais encontros serão dedicados a exploração das possibilidades pedagógicas do conteúdo apresentado, totalizando 9 encontros. 

Para elaboração da atividade a ser aplicada com os alunos serão destinados mais dois encontro. Já o úlltimo encontro do módulo, acontecerá o seminário de avaliação da atividade trabalhada. 

Público alvo: professores e secretária (turno da manhã) da escola Municipal Antonino Lessa.
  

Parabéns colegas pela iniciativa e empenho em buscar a formação continuada.

E muito sucesso a todos!

                                                                                         Imagem da Web,

A presente proposta visa proporcionar aos cursistas/professores a formação digital continuada. Este módulo possui carga horária de 40 horas e é oferecido pela Secretaria de Educação de Juiz de Fora.

Eu Renata Marangon Mantovani atuo como mediadora nas escolas municipais "Antonino Lessa" e "Engenheiro André Rebouças",  para oportunizar aos demais professores da escola  a oportunidade de ampliar seus conhecimentos a cerca das Tecnologias da Informação e Comunicação, para tal os mesmos utilizam os recursos do Sistema Linux Educacional e da Web 2.0 com maior autonomia em seu uso, além de conhecer e experimentar as suas amplas possibilidades em sua prática pedagógica.

Para mim tem sido uma ótima experiência, pois aprendo bastante também através das trocas de experiências e conhecimentos.

Considero os resultados obtidos bastante significativos e satisfatórios, pois os cursistas estão experienciando o fazer pedagógico mediado pelo uso das tecnologias como uma importante ferramenta que pode contribuir para seu trabalho em sala de aula e para sua vida como um todo.

Acredito ser uma passo importante para a transformação e mudança de postura do professor em relação ao uso das TIC no processo de aprendizagem, sendo assim as mesmas precisam ser entendidas como aliadas neste processo em busca de um processo educacional mais lúdico, criativo e significativo tanto para os alunos como para os próprios professores.